華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

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版主: Robertpsycho月童

羅沛茵
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Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章羅沛茵 » 2013-07-12, 23:59

Q5. 珊曼莎如何面對希利的犯錯, 對照於蘇雷先生面對兒子犯錯的處理有何不同?
如果你是這位父親,你會如何做?

秀芳整理出那六點珊曼莎為希利做的事,同樣也讓我感動,而我最感動的是珊曼莎在面對希利犯錯之後的態度;除了珊曼莎無條件的饒恕與接納,我也讚賞她的處理方式,如果是我的孩子犯這樣的錯,一定很難如此心平氣和,當希利為了要幫威斯柯行搶,不顧珊曼莎的反對逃出家門,我想當時珊曼莎的心情一定既著急又無助,所以打電話給教養院的輔導求助,但是當希利一回家,珊曼莎沒有立刻破口大罵,而是冷靜地說出第一句話:警察局要我們去說明一下,間接表明了希利要為自己的行為負責,在這當下對一個犯錯的孩子來說,我覺得這比直接情緒化的責備還受用,我甚至猜想珊曼莎有可能先主動聯絡警察,協助破案,即至後來需要用分期付款的方式來賠償,珊曼莎都沒有怨言。身為父母,我們很容易在這時出現護短之心,一面又抱怨孩子為我們找麻煩;就像蘇雷先生面對兒子犯錯時的反應一樣,如果我是這位父親,會要兒子說實話,並保留物證(那塊石頭),就算要負法律責任,雖然心痛也在所不惜,後來希利的手機響了,我會接起來,說明緣由並要兒子道歉,最後護送希利回家。

從珊曼莎面對人際衝突的處理方式,我認為她是很能為自己,也為孩子立界限的人,這一點從另外一段也可看出,在珊曼莎帶著希利去父親工作的餐廳找他那一段,當父親不願意親自拒絕希利,而要珊曼莎代為轉達時,她看見希利還存著對父親不切實際的期待,馬上要希利下車,請父親自己去親口告訴兒子,也讓希利面對這個殘酷的事實。

彭珊珊
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文章: 9
註冊時間: 2013-07-01, 22:54

Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章彭珊珊 » 2013-07-13, 00:06

「單車少年」這部電影像一則平淡而雋永的小品文,總是穿著紅衣個性執拗的男孩希利,在電影中流暢的騎著單車,穿梭在大街小巷,彷彿試圖在被拒絕的困境中追求自己的人生。當然,他很幸運地遇到了珊曼莎,在他那樣一個尋求認同、 容易步入歧途的年紀,他得到了一個安全的避風港。
感謝盈秀老師細膩深入的解析,讓我可以在這部影片中看到更多的東西,譬如音樂,還有我原先認為有一點蛇足的結尾,在老師闡述之下,讓我體會到可以做為對照的餘韻。
影片中最令人不捨的是:男孩希利外表冷酷,內心卻有極大的情感的需要,他不但出身單親家庭,還被父親遺棄在教養院,不斷努力爭取父親的認同,結果卻是遭遇拒斥(單車被賣、要求電話連繫被拒、要求日後見面探視被拒、甚至得父親明白告知不希望再見面了)。終於,外表堅強執著的男孩崩潰了,強大而痛苦的情緒使他失控大吼,抓傷自己;而也就在此時,珊曼莎溫柔的擁抱與撫慰,代表著關愛與接納,才使希利安靜下來,這也是令我感動的場景之一。
猶記得數年前在進修部課程中,曾要求同學描述自己與父母親或是照顧自己成長的人之間的關係,有幾位學生的敘述令人震撼心痛,其中有一位女生寫道,她父親供不起她讀書,卻又把她辛苦存下來要讀書的錢拿去喝酒,甚至拿曬衣服的竹竿打她,不准她讀書,她只好逃家在外租房,自己半工半讀完成學業。我能做什麼呢?一周只上一次課。我只能心中為她禱告,寫一些勉勵她的話,至於寫些什麼,我也不記得了。現在回想,或許我也真的不能做什麼,但我可以提供她一個可以諮詢的管道。
相較於我當時的束手無策,片中的珊曼莎的作法就截然不同(陳柔蓉同學的經驗也給我許多鼓勵)。盈秀老師的提問提得真好:珊曼莎為希利做了些什麼令你非常感動的事?陳秀芳同學的回應又深入又完整,令人佩服,在此就不重複。我想要說的是:珊曼莎為了這一個小男孩的需要而幫助他,走到最後的結局恐怕也是她所料未及的吧!當然,她是一個虛構的人物,但他似乎比基督徒更完美(恐怕我們還不太適合去詢問愛的力量從何而來的問題),雖然未婚,卻比一些父母更了解孩童心理,總覺得她稍為完美了些,若是在影片中能夠透露一些她的背景,她所作的會更有說服力。不過她的沉穩、睿智與溫柔,對希利無條件的接納,依舊令我動容。
我想到的一些提問:
1.男孩希利在影片中面對哪些人對他的拒絕?分別由哪些事件呈現出來?若是沒有珊曼莎出現,你認為他未來可能會成為什麼樣的人?
2.試比較在樹叢中的事件(希利追打偷他單車的人;希利被報商之子追打),希利的表現有何不同?你覺得他轉變的關鍵是什麼?
3.男孩、他的父親和珊曼莎在片中各自面臨何種人生困境或難題?他們面對的態度與或處理的方式分別是什麼?如果是你,你又會用什麼方式去處理?
4.如果你是珊曼莎,面對希利的需要,你會作些什麼?你的身邊有像希利一樣有需要的人嗎?你覺得可以為他做什麼?

王依惠
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文章: 11
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我們是誰的「珊曼莎」?

文章王依惠 » 2013-07-13, 12:23

單車少年-我們是誰的「珊曼莎」?

在電影引導的過程中,最深深吸引我的一句話是:「回轉:放下自己所期待的完美劇情,回轉到另一個早已存在的幸福。」

在人生的各個階段,每個人都有自己所期待的”完美”劇情。當單車少年的主角希利,終於找到遺棄他的父親,父親自己陳述:我的狀況很糟,沒辦法接你回來,我要賺錢…,希利一句:沒關係,真讓人分不清到底是什麼和生命的強韌度成正比,但在成人的外表下,若是沒有經過磨練與淬煉,往往「孩子般」的行為,就會讓身邊的人一起接受考驗。

對希利而言,他的”完美”就是和父親一起生活,但對希利的父親而言,這件事不是他”新生活”的一部份,領養希利的珊曼莎讓二人在這件事上「明白過來」,珊曼莎讓希利的父親自己和希利說明,而不是再次逃避,珊曼莎也讓希利明白,他要從”完美”的期待中,放下他的期待;珊曼莎帶著希利離開,在車子裡,夢碎的希利蜷縮起來,甚至抓傷自己…在真實的世界中,存在著很多不完美,我們也可以被允許在受傷的過程中,憤怒、哀傷、被安慰、饒恕…過新生活。

珊曼莎對希利的包容與接納讓人在這部電影中,感到溫暖與希望,但面對一個受傷的孩子,有時候人的愛心可能已經不足夠,當希利為著朋友的義氣而準備犯案,他刺傷了試圖阻止他離家的珊曼莎,相信那一夜對珊曼莎而言是百感交集的,沒有人會苛責珊曼莎,如果她選擇不再領養希利,事實上,這可能是我們大多數人會做的決定,在這個”不完美”的劇情中,珊曼莎只對犯案回來的希利說:我們一起去警察局作筆錄…,並且陪伴希利完成整個和解的過程。

希利犯案回來後,他還是去找珊曼莎,並且表示希望能永遠和珊曼莎一起生活,或許是這段話改變珊曼莎想要放棄領養希利的想法,也或許是經過許多磨難後,人們會產生了許多連自己也沒有辦法明白的寬容,因為事實上,在我們的生活中,往往也在犯錯中被饒恕,而在別人的錯誤上張牙舞爪,盼望我們不僅在我們的生活裡遇見「珊曼莎」,我們自己也成為別人的「珊曼莎」。

依惠

flyying
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Re: 我們是誰的「珊曼莎」?

文章flyying » 2013-07-13, 13:39

王依惠 寫:單車少年-我們是誰的「珊曼莎」?

在電影引導的過程中,最深深吸引我的一句話是:「回轉:放下自己所期待的完美劇情,回轉到另一個早已存在的幸福。」

希利犯案回來後,他還是去找珊曼莎,並且表示希望能永遠和珊曼莎一起生活,或許是這段話改變珊曼莎想要放棄領養希利的想法,也或許是經過許多磨難後,人們會產生了許多連自己也沒有辦法明白的寬容,因為事實上,在我們的生活中,往往也在犯錯中被饒恕,而在別人的錯誤上張牙舞爪,盼望我們不僅在我們的生活裡遇見「珊曼莎」,我們自己也成為別人的「珊曼莎」。

依惠

星期二在華神陪你們一起看電影,也不過3天半的時間,我看了學員24篇很精華的心得感想,
電影的鏡頭隨著你們的文字,再一次深深烙在心上。
依惠說:『盼望我們不僅在我們的生活裡遇見「珊曼莎」,我們自己也成為別人的「珊曼莎」。』
這真的是很讓我感動的一句話!
世界上存在許多不完美與殘缺,更有許多令人難以寬恕的犯錯,找不到原因,理不出責任。
期許自己成為「珊曼莎」,讓許多不完美中仍然有恩典!謝謝依惠的提醒!
盈秀

張詠雯
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文章: 140
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Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章張詠雯 » 2013-07-13, 13:54

為何寫的文章會不見了?

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goes
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來自: 爆米花星球

Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章goes » 2013-07-13, 14:06

張詠雯 寫:為何寫的文章會不見了?


請問是哪一篇,回覆哪個主題的呢? :-k

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月童
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Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章月童 » 2013-07-13, 16:09

張詠雯 寫:為何寫的文章會不見了?


會不會是你不小心按到「編輯」旁邊的 X 了?
文章有備份嗎?再貼一次吧!
我養了四隻貓,但是我最大的夢想是養老虎
圖檔

flyying
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Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章flyying » 2013-07-13, 20:05

張清和 寫:『騎單車的男孩』觀後感:
本週二晚聆聽秀盈老師精闢的課堂分析影中人物及感動之處,隔日早上應公司需求面談新人中,
有位女應徵者,在對談之中,提及她和家人相處情況,因她家中父母讓她有被遺棄的感覺,甚至有需背負債務分擔的壓力,以致對人較無足夠的信任感,在原生家庭的問題,造成孩子日後成長的創傷影響深遠,也因她所就讀的慈濟大學求學過程中,一直有懿德爸爸媽媽(慈濟師兄師姊)的陪伴,在她自我療傷及非血緣關係的長輩愛和關懷中,以致人生旅途較無負面價值觀產生,她告訴我,她仍有收養貓和狗,她不忍心看到有被遺棄的感覺且有時去流浪動物之家當志工,.. :PA:


清和這篇電影感想,提到公司面試的新人的故事:他在非血緣關係的長輩的愛與付出中走向光明的新生活,療癒了原生家庭帶給他的傷害。
這篇感想令我很難下筆回應,因為這位面試的新人的故事對我一點都不陌生。
我的公婆是茹素30年的一貫道徒,家中設有祭壇提供「點傳師」為人點道,
他們的組織大量提供物資支助弱勢族群的求學就業,提供吃住給中輟生 ,幫助他們學習一技之長,
輔導邊緣孩子迷途知返....他們幫助並接納無血緣關係的人。
這樣的例子也讓我感到沉重,思考著:若是我只活在有神同在的社群,一定自在輕省些,
但是就沒有機會讓那些邊緣孩子、或迫切需要神的恩典的人沒有機會聽到福音,認識真正的神。
盈秀

flyying
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Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章flyying » 2013-07-13, 20:23

羅沛茵 寫:Q5. 珊曼莎如何面對希利的犯錯, 對照於蘇雷先生面對兒子犯錯的處理有何不同?
如果你是這位父親,你會如何做?

如果我是這位父親,會要兒子說實話,並保留物證(那塊石頭),就算要負法律責任,雖然心痛也在所不惜,後來希利的手機響了,我會接起來,說明緣由並要兒子道歉,最後護送希利回家。
從珊曼莎面對人際衝突的處理方式,我認為她是很能為自己,也為孩子立界限的人,這一點從另外一段也可看出,在珊曼莎帶著希利去父親工作的餐廳找他那一段,當父親不願意親自拒絕希利,而要珊曼莎代為轉達時,她看見希利還存著對父親不切實際的期待,馬上要希利下車,請父親自己去親口告訴兒子,也讓希利面對這個殘酷的事實。


沛茵:你的回應中,可以感受到你相當重視「面對事實」,
你說:「要負法律責任,雖然心痛也在所不惜」,也如同你認同珊曼莎讓希利面對事實,
雖然殘酷,但不切實際的期待可能帶來更大的傷害。
電影提供給我們很多沒有發生在我們身上的故事,也提供給我們思考一些假設性的提問,
這類題目很適合非基督徒朋友回答與思考,帶領時,千萬不要為答案下聖俗的定論。
因為面對事實需要極大的勇氣與智慧呢?就求神大大的賜下。
盈秀

潘麗如
初級網友
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Re: 我們是誰的「珊曼莎」?

文章潘麗如 » 2013-07-13, 20:28

王依惠 寫:單車少年-我們是誰的「珊曼莎」?

在電影引導的過程中,最深深吸引我的一句話是:「回轉:放下自己所期待的完美劇情,回轉到另一個早已存在的幸福。」

.....................盼望我們不僅在我們的生活裡遇見「珊曼莎」,我們自己也成為別人的「珊曼莎」。

依惠


今天第一次回應,被這一句話深深感動與提醒,我們生命的階段或許也會像希利一樣,想抓住自以為完美的安排,卻忘記,我們也可以是別人的珊曼莎,謝謝妳的分享!

flyying
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Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章flyying » 2013-07-13, 20:41

彭珊珊 寫: 在這部影片中看到更多的東西,譬如音樂,還有我原先認為有一點蛇足的結尾,在老師闡述之下,讓我體會到可以做為對照的餘韻。
我想到的一些提問:
1.男孩希利在影片中面對哪些人對他的拒絕?分別由哪些事件呈現出來?若是沒有珊曼莎出現,你認為他未來可能會成為什麼樣的人?
2.試比較在樹叢中的事件(希利追打偷他單車的人;希利被報商之子追打),希利的表現有何不同?你覺得他轉變的關鍵是什麼?
3.男孩、他的父親和珊曼莎在片中各自面臨何種人生困境或難題?他們面對的態度與或處理的方式分別是什麼?如果是你,你又會用什麼方式去處理?
4.如果你是珊曼莎,面對希利的需要,你會作些什麼?你的身邊有像希利一樣有需要的人嗎?你覺得可以為他做什麼?


珊珊,謝謝你夠開放,在你覺得有一點蛇足的結尾中,願意聽聽我的解讀...關於對照。
對照二個不同的處境,就能設計出活潑的觀察性提問,
例如珊曼莎對犯錯負責,對照於蘇雷的說謊;希利的寬恕對照於馬丁的報復,較容易帶出關連性題目,
如同你的第二題,就可以接著問:「希利的表現有何不同?你覺得他轉變的關鍵是什麼?」
這樣觀眾就會跟著你的提問導向一個你期望的信息裡,你掌握這讀書會。
才不會犯下讀書會討論的大錯---每個人七嘴八舌說自己的故事或別人的八卦。
你的第3題也設計的很棒,除了從電影觀察主角的特質外,
你問:「男孩、他的父親和珊曼莎在片中各自面臨何種人生困境或難題?」
「如果是你,你又會用什麼方式去處理?」將觀察題推近一個極具思考的應用題,
而電影不就是讓觀眾透過主角的處境,來同理他人、或思考「如果是我....」
盈秀

劉姮戀
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文章: 15
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Re: 我們是誰的「珊曼莎」?

文章劉姮戀 » 2013-07-13, 22:37

常言:人生不如意十之八九。

當「內在理想」與「外在現實」距離遙遠時,人如何自處?

電影一開始,希利只想與父親生活在一起,

卻遭遇一連串背叛與遺棄,還好有珊曼莎一直在身邊照顧、陪伴、理解、安慰‧‧,

珊曼莎給出的愛,就像是一個避風港灣,讓希利每一次受傷痛苦、危難無助時,總是有一個安全的地方可以「回轉」。

依惠說:『盼望我們不僅在我們的生活裡遇見「珊曼莎」,我們自己也成為別人的「珊曼莎」。』

這一句話也好感動我,我不知道我的生命能不能做到像珊曼莎那樣,

但我願意學習。

張愛華
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文章: 10
註冊時間: 2013-07-01, 22:42

Re: 我們是誰的「珊曼莎」?

文章張愛華 » 2013-07-13, 22:48

珊曼莎」這樣的人物確實是利希的貴人,電影中的描述幾乎是太完美了,
她都沒有責備利希,這很不容易,他何來如此的寬容心和承擔?
現實中,我們也會遇到一些給我們幫助的人,寬容我們的人,
但珊曼莎比一般願意幫助人的人更強一些,他的愛更多,
這似乎是需要一種堅強的信念:走入歧途的小孩仍是可救的,該救的,犧牲自己的好處(如:男友的離去...)是值得的,麻煩也沒關係,這些是美好的品德,我自認沒法做到,不知各位有否突破自我的經驗?也許基督的愛和大能臨到時,我也可以。願意以此為學習的榜樣。

張愛華
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Re: 看騎單車的男孩有感而想

文章張愛華 » 2013-07-13, 23:53

回應:利希與她爸爸在愛的詮釋上有何不同,我覺得,這兩個人的愛基本上就差異很大,
利希是這樣自然、孺慕他的父親,相信他的父親是愛他的(父親曾經也對他不錯),
但這位父親,我真不能夠完全理解,他心中完全沒有掙扎嗎?也許不然,他也曾努力付出過吧?
但他最後竟選擇這樣冷酷的方式對待這樣小的兒子,他是完全地自私?還是無知?
他難道是想[與兒子保持聯繫會對孩子不好嗎?」,我想這樣的父親是要好好地被教育,
孩子更需要的是「愛」,即使他想依賴社會資源,他們也可以繼續保持關懷和聯繫阿!
若他是完全只顧自己,那真是一個很混蛋的父親,阿!好像周圍這樣的人也有一些,
反觀之,珊曼莎對於愛的詮釋是「給需要的人溫柔、寬容、智慧的愛」,不需有血緣關係,
不談回報,是大勇、大愛的人。

劉虹志
普通寫手
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註冊時間: 2013-07-01, 22:56

Re: 華神為成人說故事培訓課:『騎單車的男孩』提問與內容大綱

文章劉虹志 » 2013-07-14, 01:18

吳碧雲 寫:為女性剛毅 勇於承擔精神 喝采 !!
---恕刪---
這不也反映現代社會, 一般來說單親媽媽真的比較勇敢 ..負責任..願意成單獨力扶養 ~
而單親爸爸大部分會選擇交給父母隔代教養..或是再娶 !( 我無意指責男性 )
(其實現今社會婚前性行為..墮胎..流無辜小孩血也讓人心疼 )


的確在大部份時候,女性在家庭中裡表現的耐力和韌性遠比男性要來得多得多,
電影也藉著珊曼莎的身教來講述幾個男性錯誤處理的正確判斷。這些我認為是對希利很重要的橋段

1.帶希利離開餐廳前,要求希利的父親親口表達自己的決斷
在這一段我認為不單只是讓希利清楚父親的想法,也避免珊曼莎落入傳話者的尷尬。也清楚的帶出來珊曼莎相對在語言使用上的清楚及界線分明。

2.珊曼莎面對男友提出的抉擇
我認在這一段很明白的表現出珊曼莎對希利角色就是母親,在男人和年幼孩子的抉擇中,母親的抉擇是明顯可知的。

3.珊曼莎對於希利闖下的禍及後續的相應處理
這個部份,我認為故事裡少了的東西是提醒看電影的父母們,我們在遇見孩子犯錯的時候,是不是氣來得太快,話又太不精簡呢?
這一段的效果回應在結局裡的希利身上,感覺不錯
父母是我最尊敬的人
最討厭出了事畏頭畏尾的傢伙
小時候相信有耶誕老人
無法抗拒刨冰和紅燒獅子頭的引誘
停留在雙十年華的腦筋是目前很自豪的事
可惜記性已經是老頭程度了
所以做好了失智的準備
如果那天獨具慧眼的您撿到我
繫在右手腕上的狗牌有電話
麻煩,不吝打開貴手機
即使遲了,雲端上的我也感謝的

劉姮戀
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文章: 15
註冊時間: 2013-07-01, 22:40

Re: 我們是誰的「珊曼莎」?

文章劉姮戀 » 2013-07-14, 08:00

張愛華 寫:珊曼莎」這樣的人物確實是利希的貴人,電影中的描述幾乎是太完美了,
她都沒有責備利希,這很不容易,他何來如此的寬容心和承擔?
現實中,我們也會遇到一些給我們幫助的人,寬容我們的人,
但珊曼莎比一般願意幫助人的人更強一些,他的愛更多,
這似乎是需要一種堅強的信念:走入歧途的小孩仍是可救的,該救的,犧牲自己的好處(如:男友的離去...)是值得的,麻煩也沒關係,這些是美好的品德,我自認沒法做到,不知各位有否突破自我的經驗?也許基督的愛和大能臨到時,我也可以。願意以此為學習的榜樣。


愛華的描述讓我忽然又想起上一部電影,悲慘世界裡面送尚萬強兩個燭台的主教,和珊曼莎一樣,主教心裡也有好多的愛,是這樣願意在愛裡犧牲自己好處的信念與行為,挽救了尚萬強和希利走入迷途的靈魂不繼續往下掉落!!!

很感謝愛華的這段貼文,讓「珊曼莎」這個角色在我心裡的形象更加具體、鮮明,

我學到了:責備一個犯錯的人很容易,但唯有愛的力量,能將失落的靈魂真正挽回。

flyying
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Re: 看騎單車的男孩有感而想

文章flyying » 2013-07-14, 11:26

張愛華 寫:回應:但這位父親,我真不能夠完全理解,他心中完全沒有掙扎嗎?也許不然,他也曾努力付出過吧?
但他最後竟選擇這樣冷酷的方式對待這樣小的兒子,他是完全地自私?還是無知?
他難道是想[與兒子保持聯繫會對孩子不好嗎?」,我想這樣的父親是要好好地被教育,
孩子更需要的是「愛」,即使他想依賴社會資源,他們也可以繼續保持關懷和聯繫阿!
若他是完全只顧自己,那真是一個很混蛋的父親,阿!好像周圍這樣的人也有一些,

愛華提出對劇中父親角色的不解與不認同,「那真是一個很混蛋的父親」這是很棒的回應,
一個電影帶領人,在不扭曲劇情下,擁有自己強烈的想法,也能感動人。
你可以試著將你對這父子的關係設計提問,
例如你認為「這樣的父親是要好好地被教育」我們可以討論:「如何教育或協助這位父親?」
你認為:「他想依賴社會資源,他們也可以繼續保持關懷和聯繫阿!」
我們可以討論:「如果你是一位社工,你想用什麼方式讓這對父子可以繼續保持關懷和聯繫?」
你認為好像周圍也有一些很混蛋的父親,我們可以討論:「你是否認識有一些很混蛋的父親,
最後改變了,而改變他們的原因是什麼?」這樣的經驗對一個無能為力的角色是一個很棒的激勵。
甚至,當我們為希利對馬丁的寬恕而喝采時,也相信希利將會寬恕父親,因饒恕得到醫治。
我們要將結語導向一個正向思考,讓觀眾因著這部電影多一點點激勵與期望,
哪怕是一點點的改變,都可以讓生命更好。
盈秀

flyying
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Re: 看騎單車的男孩有感而想

文章flyying » 2013-07-14, 11:36

林潔儀 寫:
(5)現在周圍沒有,但我將去實習的機會,那邊的小孩聽說多數是:弱勢族群、單親家庭、隔代扶養~的小孩。
這部片好像也是在先對我說話 :crybaby2:

潔儀:許多時候電影的情節一輩子也不會出現在我們現實生活中,我們也可以拒答這些假設性問題。
但是換個角度,這些故事在現實社會充斥著,當我們的心夠開放,我們可以藉著討論而更同理更憐憫,
如同你說的:「 這部片好像也是在先對我說話」這或許也是神的預備呀!所以我們需要事先裝備。
也預祝你將來的實習充滿來自 神的力量與恩典,
帶給那些弱勢族群、單親家庭、隔代扶養的孩子滿滿的愛。
盈秀

flyying
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Re: 我們是誰的「珊曼莎」?

文章flyying » 2013-07-14, 11:46

潘麗如 寫:
王依惠 寫:單車少年-我們是誰的「珊曼莎」?

在電影引導的過程中,最深深吸引我的一句話是:「回轉:放下自己所期待的完美劇情,回轉到另一個早已存在的幸福。」..........盼望我們不僅在我們的生活裡遇見「珊曼莎」,我們自己也成為別人的「珊曼莎」。
依惠


今天第一次回應,被這一句話深深感動與提醒,我們生命的階段或許也會像希利一樣,想抓住自以為完美的安排,卻忘記,我們也可以是別人的珊曼莎,謝謝妳的分享!

麗如:真的,依惠這句話也提醒著我,我們總是著眼在自己想要的、而容易忽略別人想要的。
我們自己也成為別人的「珊曼莎」,說的真好。
所以呀!同學是很重要的,也可以帶給我們不同的思考方式,在我們練習時指出我們的盲點。
希望每個人都勇於上台,而台下的觀眾也能給與客觀的建議。
盈秀

flyying
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Re: 騎單車的男孩觀後感

文章flyying » 2013-07-14, 14:39

劉姮戀 寫:一個沒有父母照顧疼愛的孩子,就像是天地同時都崩毀,

這孩子如何存活?如何感知自己、感知他人與世界?

如何看見自己的存在有價值?如何相信自己的生命是值得被珍愛?


姮戀,你點出了一個重點:「如何看見自己的存在有價值?如何相信自己的生命是值得被珍愛?」
這也是為什麼許多針對國小學童的彩虹生命教育課程、
與國中生的得勝者課程都一直強調「我是珍貴的」「我是獨一無二的」
而一個父母拋棄的孩子,真的容易自暴自棄,否定傷害自己,甚至墮落。
有時我們安靜的陪伴就能安慰某些受傷的心!


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