換句話說, 我有點想質疑作者對於好書的定義,並非絕對,而是視人而定的囉? 我想說的是,舉我看電影的經驗,有時候我覺得看到一部爛電影,但 是當我嘗試從其中去關連其他想法時,反而這部爛電影也讓我看出心 得來了,這時,對於我的理解力會不會增加呢?前陣子看了霍金的《 胡桃裡的宇宙》,老實說,這本書圖文並茂,很適合拿來教育非科班 出身的人,但是這本書到了本行,是不是對於其他人來講,都變成了 小兒科,甚至是一本無法幫助自己理解力增加的「爛書」呢? 以上是我看完第一章的感想。 (h) 我看到的作者的意思,他並沒有嚴格界定好書與爛書,他只強調,對 閱\讀者有意義的好書,一定是可以理解、但理解的很含糊,需要透...