心靈小憩的藝文與科技生活園地

在「猶太信仰之旅」一書之出生篇提及名字意謂著一個寶貴的新生命加入猶太社區，並進入與上帝所立的神聖之約。猶太人不僅在社交、宗教慶典使用希伯來文名字彼此稱呼外，也在結婚、講壇儀式甚至在安息的墓碑上使用（Dorisk，2006）。因此在猶太的社群裡一個希伯來文的名字代表了一切，它勝過一個人所擁有的職稱。擁有名字就擁有關係，甚是在古時候還能擁有產業，擁有社群中的位置。此外，在猶太的信仰中，一個擁有希伯來名字的人，就是神的選民，且能擁有永生。 尤莉亞進入以色列社區時，就擁有露絲（路得）的名字，導演似乎要再造一個類似猶太經典路得記美麗故事：傳達一個外國人因為進入以色列而獲得新生、愛情、後代、關係、家庭與...

　 聖經中提到上帝按照自己的形像造人，神學家詮釋說，「照著形像」指的是人被設立為「有權柄」管理上帝的其他創造物的能力。更重要的是當我們在閱讀創世記第一、二章時，透過上帝的言語與作為，我們會對「生命的存有」發出讚嘆，因為在其中我們可以察覺到上帝為「生命」立定了一個特殊的意義，這「生命」包含了以上帝形像造成的人類和其他所有的被造物，因此創世記清楚闡釋這個生命的意義即「上帝看他所創造的一切都甚好」。「以人為資源」，「他們看起來活著，內心卻是死的。」人力資源經理賣命工作、犧牲家庭，為了追求效率，「人」被他當成「資源」看待，只是職場上的事務。這趟送行旅程，不但喚醒他沉睡的心，讓他重新審視自己的任務，更...

每隔一陣子，會在電視新聞中，看到年輕的生命過勞死，其中又以電子從業人員最為慘烈。對這些所謂的電子新貴而言，「家」其實只是洗漱、睡覺的地方，但是近來，越來越多公司為了「體恤」員工的需要，更闢了一個專區，讓員工在公司就可以洗漱，累了呢，還提供寢具讓你直接在公司打地鋪休息，三餐的打理更是由公司餐廳提供，員工的起居生活可說全由公司搞定了，實在是「體貼」至極。但這種生活簡直就跟工蟻沒啥兩樣，比工蟻還不如，工蟻至少還可以到蟻巢外的大自然透透氣呢。 從這部有笑有淚的影片中，我好像也看到了台灣社會的縮影；「人」已然被當成「資源」來看待，難怪有那麼多的「血汗工廠」、「血汗醫院」…極盡所能榨盡「人力」所能提供的...

盧曉雲 » 週日 5月 24, 2015 7:09 pm 這趟旅程透過未曾親自出現螢幕的主角,連繫著與她有關的人,沒有一句台詞的關鍵人物,帶領著這事件的發展,故事終究很戲劇,美妙的是,最後的處理,竟然是大家推敲出來,從錯誤中得到得方式. 令人回味無窮的電影. 最感動的是-叛逆的少年人,深深擁抱人力銀行經理,他感受到,這個人跟他們沒有關係,這個人把他母親帶來,這個人參與他母親的生命結束後的事件,這個人有感情,這個人真心對待人,這個人肯耐心的陪伴他-到最後. 當處在異鄉的"尤莉亞"回鄉,熱情的鄉民,也許是"她"最不想面對的感情糾葛,她的母親知道"...

<問題討論> 1. 電影中那個角色令你印象最深刻？你覺得那個是主角?那個是配角? 2. 在電影有那些小群體，他們彼此間的關係如何？他們的互動那一些是讓你看了特別有感觸的？ 3. 電影中有提到社團隊及回家隊，他們的代表人物有那些？生活目標是什麼？隱含的意義又為何？ 4. 你覺得才能優秀的校園風雲人物桐島為何要退社？ 5. 桐島的退社事件，造成他周圍的人有那些影響？為何會有這些影響？ 6. 羽球社的實果要求要摸一下好友小霞的幸運繩，結果摸的是那兒？為什麼？她為什麼眼光一直追逐的小泉？ 7. 宏樹說： 「厲害的人就什麼都很強，沒有的人就什麼都不行。」你同意嗎？對於桐島的退社他反應如何？為何有這些反應...

電影【聽說桐島退社了The Kirishima Thing】主題曲：【太陽依舊昇起/ 陽はまた昇る】 歌詞供大家參考： 感覺自己被孤立了　感覺被誰指著嘲笑著 你是否也感受到了相同的孤獨？ 不管是愛或和平聽起來都與自己無關的這種寂寞 在這物換星移的人世　大肆喧囂的年代　 掙扎過接受後　接下來該往哪裡走　 我所親愛的人啊　請你一定要幸福　 即使看不見明天　也沒有不曾破曉的黑夜 「快點走啦」被後方的人如此催促於是被迫向前踏出一步 「推什麼啊」卻又被前方的人如此責罵並回頭瞪著自己 你是否也感覺到同樣的侷促呢？　 不得不把所有不幸都撿拾起來收集的那種寂寞 為了想要沐浴在遠方照射下的光芒之中 爭先恐後地喪...

「聽說桐島退社了」觀後 心得分享~變調的社團經驗 楊麗齡 「社團」乍看是一個提供自主選擇及合乎自己興趣的地方，但在日本這個升學主義至上及職涯發展至尊的脈絡下，社團變為成人控制高中生的機制。但藉由一個風光十足的社長的退社，引發一連串的漣沂。在這漣沂中，使原本的權力鬥爭更白熱化，興趣在社團中的份量似乎漸漸退位了，但也有人不順此成規。.....當青少年一昧地以追求領袖鞏固自己的地位時，領袖的缺席才震得醒大家的夢幻。.......青少年的權力鬥爭在成人的加持下更白熱化了，升大學，做社團幹部可以加分。球賽表現優異，可以被選為職業球員。教師三番兩次的催志願調查表，不斷提醒學生~你的未來在那裏? 學生在看...

「聽說桐島退社了」觀後心得—孫澎華 6/30看的這部片子只有片段播出，我的想法無法完整也僅就片段說說我的想法。..... 這是一部值得看的影片，只可惜因為時間不夠無法一窺原貌。. 有空建議您再找時間看一次完整影片，再看時您就會更了解電影要傳達給您的故事。 「聽說桐島退社了」觀後心得—孫澎華 有一天當大家都在追逐著”桐島”時，宏樹也來到了天臺，他看到前田不受外界的干擾，桐島、回家社、排球社…似乎都與他無關，前田淡定的拿著攝影機，他們交談了幾句，前田說: 我們得在這世界活下去才行!宏樹終於憋不住了，對著鏡頭大吼:「我甚麼都不是!」言下之意好似在說，我沒有你們想的那麼好、我對未來不知該怎麼辦、我也...

心得 當初看到課程名稱的時候，我馬上對課程非常感興趣，心想在與同事的相處過程中，平時都是聊聊工作、八卦，鮮少有交心的時刻，如果能在話題中加入一些更深入的主題，應該能夠與同事有更深的交往。帶著這樣的心情，於是我來到了課堂中。 在課堂中，老師提到說故事是發現自己的一個方式，並且我們能夠因著更認識自己而獲得自由，讓我覺得這堂課程就像成為救生員的過程，在我們學會救人的方式之前，我們也學習到自救的技能。因此我開始組織自己的故事，並開始跟家人分享故事，希望能夠藉此過程更加瞭解形成自己目前狀態的脈絡及成因；也希望透過更加瞭解自己，能夠掙脫環境的制約，進而發揮我自身所擁有的能力來幫助更多人。 這確實是一門可...

學生 : 宣聿欣 電影中，每個角色都是主角；每一個角色也都是配角。彼此配搭、彼此幫襯，而共同完成一部充滿酸甜苦辣的人生組曲。 說得好！其實我們每個人不也是如此，既是自己的主角，也是別人的配角。 太陽崩落，小星星的光就照耀黑暗 : 宏樹幡然醒悟，起身跳躍，跨過內心的幽暗、越過他人眼光的籓籬，來到面對自己內在真正的小孩-棒球。宏樹的臉在電影中，首次勇敢正面面對自己的夢想-棒球(場)，留下高大的背影及『Shorai』棒球包給觀眾們。而電話宏樹這頭，只見宏樹動了動堅毅的雙唇，對著電話說出 : 『我要開始打棒球了。』未來-『Shorai』，有無限可能，戰鬥吧!這就是我們的世界，我們得在這世界活下去，戰...

學生: 左曉娟 因為我們成了一臺戲，給世人和天使觀看。（林前四９）......在人生的舞台劇上，每個人都是劇中的中主角，但許多時候我們卻常以為自己只是配角，是主角的陪襯綠葉。每個主人翁，應該看到造物者造自己的美好，因為我們乃是照著他的形像被造。我們每個都有自己的獨特性，我們在生命舞台上盡力完成上帝所託付給我們的一切。也都是最佳的男主角及最佳的女主角。 ...... 　　周末來了，校園沉寂了。桐島為何選在週五？選在大家準備放假的這一天？週五的這夜，大家在想什麼？ 　　一周又開始了，桐島退社了似成定局。 　　　 許多時候，我們對於自己周而復始的生活雖感到茫然，卻沒有勇氣改變。 許多時候，我們對於...

學生：姜世民 （心得）　　 　　一部沒有主角的電影，象徵沒有主角的人生，反映出社會人生的寫照(偶像的崇拜)，桐島這位始終未出現於電影的校園風雲人物，因為他的退社，圍繞在他旁邊的排球社、回家社，頓失生活的重心，生活似乎失去了目標，失去偶像的人生突顯出人生沒有自己的目標，太多時候我們都是崇拜偶像，過著如同沒有靈魂的人生—電影中電影社所拍的殭屍，成了強烈的對比與諷刺。 學音樂的氣質美女澤島暗戀才華洋溢的憂鬱型帥哥—宏樹，一直到暗戀破滅後，才找到自己的價值，排球社的小泉風助，雖然天分不如人，但非常努力，　　可惜無法與桐島這位校園風雲人物班出色，我們會不會一直想學做別人的影子，以至於失去了自己的特色，...

1.電影中那一幕令您印象最深刻或最難以接受？ 2.當安東和瑪莉安去學校和老師討論伊里亞斯的霸凌問題時，老師的回應是什麼？你能接受老師的說法嗎？對於瑪莉安的回應你會覺得太過份嗎？這是不是回應專家的研究「普遍被霸凌的孩子最不願意告訴老師」的原因？ 3.克里斯丁認為對付施暴者只要”第一次把他打得夠慘”就能解決，你覺得有道理嗎？會有此觀念和他媽媽過世有沒有關聯？還是和他過往的學校經驗有關? 4.小學校長在發生克里斯丁揍蘇佛事件後說什麼？你覺得真是如此嗎？是伊里亞斯每天所面臨每日言語、肢體及關係霸凌比較痛苦？還是蘇佛所面對的霸凌反擊比較難受？ 5.安東再回去找拉斯卻接連被打，安東是如何教育孩子的？看著爸...