曾淑津 寫:正中間這艘船,巨高的浪推擠著船身,船身傾斜,波浪都打進了入船內,眼看船就要積水了,船上至少有九個人,這些人是什麼身分呢? 為什麼有這樣的風暴呢? 這樣的風暴他們是如何看待呢?
我覺得這段非常好。值得大家學習。

說故事的時候,這段連續的提問會迅速地將聽眾的焦點集中,並思考畫中人也是故事中人的處境。
使他們更能融入故事並反思自身。
曾淑津 寫:正中間這艘船,巨高的浪推擠著船身,船身傾斜,波浪都打進了入船內,眼看船就要積水了,船上至少有九個人,這些人是什麼身分呢? 為什麼有這樣的風暴呢? 這樣的風暴他們是如何看待呢?
李彩霞 寫:愛與逃
拉斐爾看到米開朗基羅在西斯汀大教堂的天篷壁畫時感動地說﹕『感謝主讓我和米開朗基羅生在同一時代!』看了約拿記及米開朗基羅畫的約拿讓我很感動也想說:『感謝主讓我可以看到約拿記及米開朗基羅的畫而體會神永不止息的愛!』
簡東昇 寫:為什麼中年婦人頭部有光暈?為什麼中年婦女要雙手放下展開?
(解釋光暈意思,是在四世紀以後的拜占庭藝術中出現的,它擁有「借重他人得來的榮耀」的意義,就是身上被描繪出有光暈的那個人。「金色光暈圍繞在頭部,表示該人享有神聖光芒所帶來的智慧,同時顯示他與上帝之間的親密關係。」
之所以圍繞著頭部,是因為頭部為精神、思想與聰明才智的中心點)。
畫家,繪圖在中年婦女頭部有金色光暈圍繞,雙手放下展開迎接表現一種愛和包容,智慧, 婆媳主僕和諧親密關係
直接從査考圖畫名和畫家: 畫家:出生於1757年出生地倫敦,威廉•布萊克,英國浪漫主義詩人之一
畫名作品,出於1795年,畫名描述,拿俄米懇求路得和俄珥巴回到摩押地,
張詠雯 寫:耶穌平息風浪
畫家在處理畫面時,黑暗時刻卻也顯出耶穌特別的安穩,成了全畫中一大特色。而他選擇用與海浪同色系的外袍覆蓋在耶穌身上,表現出耶穌並不是無意識到風浪的存在,甚至也被風浪覆蓋中。
張詠雯 寫:在【圖二】畫中,
張愛華 寫:約拿的命運
不從水中行動,直接躍上水面,超越過這艘船,要將好像要撲向落入水中的人,大魚為何放過這麼多人的船,而特定對一個落水的人下手,這條大魚是奉了什麼命令嗎?
張愛華 寫:這幅畫是Roberta Rivera於2012年畫出的。她是一位美國的插畫家。是Society of Children’s Book Writers and Illustrators的成員。
問題:
4. 你覺得人生中的事,是否有超然的力量在安排周遭環境?如果有的話,這個超自然的力量是如何的原則?
Robert 寫:張詠雯 寫:耶穌平息風浪
畫家在處理畫面時,黑暗時刻卻也顯出耶穌特別的安穩,成了全畫中一大特色。而他選擇用與海浪同色系的外袍覆蓋在耶穌身上,表現出耶穌並不是無意識到風浪的存在,甚至也被風浪覆蓋中。
很細膩的觀察。
這個點或可發揮:一個一同經歷、同受苦難的耶穌
懂了~更貼近現實生活
張詠雯 寫:在【圖二】畫中,
由於之前有看過這幅,所以找了一下。
作者是一個摩門教畫家 Ted Henninger
林潔儀 寫:<觀察>
另外,我發現在船上的人不像都是同一國家的人,有的人膚色較白、有的較暗,
感覺是許多不同國家的人在同一條船上。
<信息>
各國各族各方的人,都可以來依靠這位造物的主! 在祂的同在裡,我們不用害怕人生會碰到的各種風浪! 有祂掌權。
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