[以圖畫說聖經故事]課後討論BY鄭家瑜
透過藝術圖片來傳福音的這個方式是我從未想過也未試過的，謝謝伯威老師的圖片分享與教導，讓我大開眼界。
此次作業，我依照伯威老師的教導，上了GOOGLE瀏覽了一個多小時，以下這幅圖畫是深觸我心的。但是，卻也讓我掙扎許久是否要選這副圖，因為它的主人不詳，找遍了各樣收尋網站都無法找到畫家是誰?(如果伯威老師知道畫家是誰，還請賜教)
然而即便如此，我依舊選了這幅畫，因為我深深被它所吸引，也希望藉此分享我的心得。我從畫中觀察到了以下幾點。
一、構圖:本圖主要分前中後三排，從後到前，分別為六人、四人、三人，此般人數的安排，有將視點由大處聚焦至小處的效果，這當然幫助讀畫者能聚焦至最前排的三人。
二、色彩:後排、中排原則上以灰色系、藍色系為主，前排則以白色系為主，配搭前項所述之構圖，由外至內，由黑至白的色彩配置，也有助於讀畫者聚焦。色彩的安排大體上也屬莊重，然而同時，前排、後排和牆壁都帶有橘色要素，前後互相呼應。橘色的要素讓全圖在黑色、藍色的穩定色系與莊重的構圖中，帶有一絲的活潑的氣息，令人眼睛為之一亮。
三、光線:相較於後排、中排的黑暗，全圖的光線明顯地打在前排三人的身上，此點從後排、中排的人物臉部、頭髮、服裝較為暗淡，而前排的三人連頭髮都是金黃有亮光，也可知道畫家光線處理非常具有對比性。
四、人物表情與肢體動作:三排共十三人，大致可分五類。
類型一:遠處觀望貌。後排左1,2,3,5,6中排以及中排右1,2(2被遮住)原則上屬於這一類。表情較為木訥，只是遠觀著他們到底在做甚麼。
類型二:積極觀望貌。後排左4，前排右1，中排左1屬於這類。前兩者他們臉部的表情以及身體的姿勢，皆是一副非常希望看清楚前方到底在做甚麼的樣子。而中排左1雖然表情仍有些木訥，但其身體往前傾，肢體動作類似後排左4前排右1。
類型三:審慎思考貌。中排左2者，表情沉重，微微憋嘴，雙手合併握掌。臉部與肢體的動作是一副:這樣做可以嗎?為何要這樣做?的審慎思考中。
類型四: 驚訝感激貌。前排右2者，雙手合握，表情祥和，卻是眼睛發亮。雙手合握在此散發出感恩、禱告的貌，眼睛的發亮也是基於:為何要為我這樣做?的驚訝，以及竟然為我這樣做?的感恩。
類型五:表情淡然，鄭重服事貌。臉部表情淡然，雖是祥和，卻也有點肅穆與憂傷。身體雙腳跪下，雙手緊握對方的腳，極其慎重地在為對方洗腳。
從以上所論述之構圖、色彩、光線以及人物的表情與肢體等等的描繪來看，此圖畫無非是要聚焦在前排左1為左2者洗腳的這件事情上。洗腳的故事，聖經中記載著耶穌為為門徒洗腳。內容是這樣的，
13:1 逾越節以前，耶穌知道自己離世歸父的時候到了。他既然愛世間屬自己的人，就愛他們到底。
13:2 吃晚飯的時候，魔鬼已將賣耶穌的意思放在西門的兒子加略人猶大心裏。
13:3 耶穌知道父已將萬有交在他手裏，且知道自己是從 神出來的，又要歸到 神那裏去，
13:4 就離席站起來，脫了衣服，拿一條手巾束腰，
13:5 隨後把水倒在盆裏，就洗門徒的腳，並用自己所束的手巾擦乾。
13:6 挨到西門•彼得，彼得對他說：「主啊，你洗我的腳嗎？」
13:7 耶穌回答說：「我所做的，你如今不知道，後來必明白。」
13:8 彼得說：「你永不可洗我的腳！」耶穌說：「我若不洗你，你就與我無分了。」
在最後的晚餐時，耶穌已經知道門徒中有人要出賣他，他離開人世、離開門徒的日子將近，這時他從餐桌上起身，脫了衣服，拿一條手巾束腰，然後把水倒在盆裏，就洗門徒的腳，並用自己所束的手巾擦乾。而接受耶穌洗腳的彼得驚訝地說: 「主啊，你洗我的腳嗎？」。其他人也不明白主耶穌為何如此做。
而耶穌要如此做，無非是因為以下經文所述:
13:14 我是你們的主，你們的夫子，尚且洗你們的腳，你們也當彼此洗腳。
13:15 我給你們作了榜樣，叫你們照著我向你們所做的去做。
耶穌為給門徒做榜樣，要門徒彼此服事，彼此洗腳。經上所記載的場景，無疑地在上述圖畫中顯現出來。
在此圖畫中，我特別留意到的是(1)洗腳者的祥和卻又帶點憂傷的表情。身為人子的耶穌，知道親愛的門徒將有人背叛他，他不久後就將離開，因此表情肅穆憂傷，但同時，他希望能教導門徒彼此服事的功課，所以他甘心樂意地為門徒來上洗腳的一課，而且非常慎重地進行洗腳的動作。(2)被洗腳者眼睛的閃閃發亮。想必他心中是興奮、驚訝、激動的，同時也是感激的、感動的。若如聖經中的紀載，那這個讓耶穌洗腳者正是彼得。是門徒中的老大哥，但耶穌希望日後他也能如同今日自己為人洗腳一般，願意服事人，服事其他門徒，不分大小。而從彼得閃閃發亮的眼睛中，可以知道:他感受到耶穌的真意了，也從耶穌身上學到重要一課了。
在門徒們彼此間爭論誰為大之時，耶穌的此般洗腳行為，教導了門徒們重要的功課:在神國中大的要服事小的，如同:[人子來，並不是要受人的服事，乃是要服事人]一般。耶穌希望門徒們也有不爭大小、要有彼此服事的心志。
神給我們不同的恩賜，有先知、有教師等等。願我們彼此不爭誰為大，單單好好利用神給我們的恩賜，彼此服事，以耶穌為頭，同心合意建造耶穌福音的國度。
延伸問題:
1.最後的晚餐時，耶穌選擇為門徒洗腳，為何耶穌選擇用這種方式來教導門徒彼此服事?
2.洗腳在當時具有怎樣的意義?
3.在一旁觀看的門徒們，心中有何想法?
4.耶穌選擇彼得為洗腳對象的理由為何?
5.為門徒洗腳的耶穌，心境為何?
