《專題企畫》通識的思想、思想的通識 　　　　　　　　　　　　── 陳韻琳‧蘇友瑞 引言(一)：心靈小憩藝文專業站與通識教育的交流 引言(二)：通識課程的設計與期許 指定參考文章 　人的扭曲與再造──心理學的人論 　什麼是理性？ 　作為價值系統比較的價值現象學方法論 　震憾二十世紀心靈的黑衣人 　　　──　盧貝松『聖女貞德』裡的絕望力量 通識的思想成果 　通識教育老師對作業的期望 　學生作業A群「科學的社會與思想」 　學生作業B群「修行與救贖」 　學生作業C群「認知的科學」 　通識活動思想應用 　學生作業A群 期末部分 　學生作業B群 期末部分 　學生作業C群 期末部分